ПАМ’ЯТКА ДЛЯ БАТЬКІВ,

дитина яких уперше піде до дитячого садка

1. Сформуйте у себе позитивне ставлення до дитячого садка, налаштуйте себе на те, що дитині тут буде добре, її буде доглянуто, оточено увагою, вона отримає підтримку.

2. Уникайте будь-яких негативних розмов у сім’ї про дитячий садок у присутності дитини, оскільки вони можуть сформувати у неї негативне ставлення до відвідування дитячого садка.

3. Створіть спокійний, безконфліктний клімат у сім’ї.

4. Заздалегідь потурбуйтеся про те, щоб розпорядок дня дитини вдома був наближеним до розпорядку дня у дитячому садку (ранній підйом, час денного сну, прийоми їжі, прогулянки).

5. Ознайомтеся з режимом харчування та меню у дитячому садку.

6. Навчайте дитину їсти неперетерті страви, пити з чашки, привчайте тримати ложку.

7. Відучіть дитину від підгузків. Виховуйте у неї потребу проситися до туалету.

8. Учіть дитину впізнавати свої речі: білизну, одяг, взуття, носовичок.

9. Учіть гратися іграшками. Скажімо, ляльку можна годувати, колисати, гойдати; пірамідку – збирати, розбирати.

10. Привчайте дитину після гри класти іграшки на місце.

11. Пограйтеся вдома у дитячий садок з ляльками: погодуйте їх, почитайте казку, поведіть на прогулянку, покладіть спати.

12. Виховуйте у дитини позитивний настрій та бажання спілкуватися з іншими дітьми.

13. Тренуйте систему адаптаційних механізмів у дитини – привчайте її до ситуацій, в яких потрібно змінювати форми поведінки.

14. Підготуйте для малюка індивідуальні речі: взуття та одяг для групи, 2-3 комплекти змінної білизни, чешки для музичних занять, носовичок.

15. Повідомте медичну сестру про стан здоров’я вашого малюка.

16. Проконтролюйте, аби початок відвідування дитячого садка не збігався з епікризними термінами: 2 роки, 2 роки 3 місяці, 2 роки 6 місяців, 2 роки 9 місяців, 3 роки.

17. Дайте дитині до дитячого садка улюблену іграшку.

18. Не залишайте дитину одну в перші дні відвідування дитячого садка, побудьте з нею певний час на прогулянці, до обіду, у разі потреби – залишіться на тиху годину.

Здрастуй, дитячий садок!

Діти ростуть швидко, і, що цікаво, не тільки чужі люди. Настає момент, коли батькам потрібно вирішити, який садок буде відвідувати малюк.

Вибір дитячого садка - справа дуже копітка і не терпить поспіху.  Психологи і методисти одностайні: малюкові з 3 років набагато краще піти в хороший дитячий сад, ніж сидіти вдома з мамою, бабусею або нянею. Вік, коли слід спочатку відвести дитину в дошкільний заклад, залежить від того, наскільки психологічно дитина до цього готова, від стану його здоров'я, від уміння спілкуватися з однолітками. Є такі діти,  яким потрібна особлива організація дня: звичайно, їм не підходять дитячі садки, в яких дитина цілий день. Батьки повинні вирішити, навіщо їм взагалі потрібен дитячий сад, які функції він повинен виконувати: захищати, розвивати, вчити або щось ще. Залежно від цього сьогодні можна вибрати найрізноманітніші типи дошкільних установ.

Ясельні групи сьогодні приймають дітей від 1,5-2 років. Однак в цьому віці дитина ще дуже прив'язується до мами. Вона болісно реагує на її відсутність і на появу чужих дітей. Тільки до дворічного віку тривога «втратити» маму починає згасати, а це вік, коли він може почати пристосовуватися до дитячого садка. Але тільки тоді, коли малюк не має страху перед іншими дітьми і дорослими, володіє необхідними навичками самообслуговування і легко переживає відсутність мами.

Існує думка, що відвідування дитячого садка підвищує ймовірність виникнення різних захворювань дитини, в тому числі дитячих інфекцій. Але з точки зору лікарів, краще, якщо дитина захворіє дитячими інфекціями в дитячому віці, ніж зустрічати його в школі, коли вони переносяться набагато важче.

Новий дитячий колектив - це не тільки нові друзі, а й нові хвороботворні мікроорганізми, з якими доведеться «познайомитися». За статистикою, в перший рік в новому колективі простудні захворювання наздоганяють малюка в 8 разів частіше, ніж «домашнього» дитини.

Приділяйте більше уваги своїй дитині! Не варто забувати, що хлопчики і дівчатка в рівній мірі потребують ласки і фізичному контакті з мамою і татом.

«Профілактична» доза становить не менше 8 обіймів на добу.

Обов'язково хваліть і дякуйте дитині не менше трьох разів на день. Добрі слова говорять дитині про вашу любов більше, ніж просто «Я люблю тебе». Це відмінне «сімейне ліки» від багатьох хвороб, від застуди до поганої поведінки. Спроба привернути батьківську увагу може здійснюватися різними способами.

Плюси, заради яких варто ходити в дитячий садок:

Дитині для повноцінного розвитку потрібна команда однолітків. Це обов'язкова умова. Команда дорослих ніколи не зможе замінити спілкування з однорічними дітьми.

Дитячий сад потрібен для формування навичок самоорганізації, які потім знадобляться йому і в школі. Саме дитячий сад дозволяє сформувати ці навички.

Жоден батько не зможе організувати постійний режим життя дитини. Режим для дитини - запорука його здоров'я, формування тих стереотипів, які дозволяють організму працювати повноцінно.

Крім того, серед позитивних сторін дитячого садка - сам освітній процес. Це можливість спробувати себе в самих різних видах діяльності, незалежно від того, чи є у дитини схильність до неї чи ні.

З виховної точки зору послідовність занять також говорить на користь дитячого садка. Навчання дошкільнят - дуже складний процес. А від того, які навички навчання ми сформуємо у дитини до 7 років, будуть залежати його успіхи в школі.

Постійний контроль за розвитком дитини. У хорошому дитячому садку завжди є команда фахівців: лікар, психолог, логопед, фахівці в різних областях (музика, фізкультура, образотворче мистецтво).

Мінуси, які, тим не менш, завжди можна перевести в плюси:

Якщо дитина ходить в дитячий сад, то у нього є 2 години вранці і 2 години ввечері для спілкування з улюбленими батьками.

Переведіть кількість в якість. Навіть якщо це всього 30-60 хвилин, дитина повинна відчувати, що ваш час належить тільки йому. Вимкніть телефон і телевізор на цей час. Ризик!

Криза трьох років

Перехід від раннього дитинства до так званого дошкільного дитинства називається кризою трьох років - це переломний момент в житті малюка. Його називають важким віком: відносно слухняний, у всьому покладаючись на дорослого і наслідуючи йому дитина, перетворюється в уперту землерийку з непередбачуваною поведінкою і бурхливими реакціями. Терміни виникнення такої кризи зазвичай припадають на кінець третього - початок четвертого року життя.

Як це відбувається?

  Першими його ознаками є поява негативізму і підвищена тяга до самостійності. Вони можуть спантеличити і засмутити дорослих, змусити шукати причини такої поведінки в порушеннях психічного розвитку. Нерідко скарги на зіпсований характер або бажання роздратувати дорослого, буйна примхливість у відстоюванні своїх часом абсурдних бажань, підвищена чутливість до оцінки своїх досягнень, що супроводжується гнівом і сльозами, призводять до пошуку неврологічних причин такої поведінки.  Психологічний аналіз особливостей розвитку дитини заспокійливий - з'являються реакції емансипації, спроби відокремити своє «Я» від дорослого, тобто прогресивні тенденції розвитку.       Знаменита криза трьох років вперше була описана Ельзою Келер в творі «Про особистість трирічної дитини». Вона виділила такі симптоми цієї кризи: негативізм, упертість, впертість, свавілля, знецінення дорослих, протест-бунтарство, прагнення до деспотизму.       Але за цим букетом негативних характеристик батько повинен бачити спробу дитини встановити нові, вищі форми відносин з оточуючими, побачити спроби дитини виділити своє «Я». Поведінка дитини трьох років часто супроводжується словами: «Я сам». Феномен «Я сам» означає не тільки зовнішню самостійність, самостійність у поведінці, а й психологічне відділення дитини від дорослого. Чим раніше дорослий зрозуміє необхідність перебудови відносин і піде на це, тим менш негативною буде поведінка дитини.       Негативізм і впертість в поведінці дитини виходять з того, що малюк не в змозі ні усвідомити, ні пояснити свої наміри - тому вони виглядають як безглузде протиставлення очевидному. У цей період він особливо чутливий до оцінки себе і своїх вчинків, більш явно образливий, може надовго запам'ятати несправедливе ставлення до себе, обдурити, продемонструвати почуття, яких не відчуває. Він стає набагато наполегливіше - аж до напористості - досягаючи бажаного, і відвернути його увагу від конфліктної ситуації переключитися на іншу дію або цікавий предмет вже неможливо.       

Криза трьох років - явище природне саме по собі, але наскільки швидко і безпечно він пройде, залежить від поведінки дорослих.


Що робити  батькам?

  Якщо вони виявляють доброзичливу увагу до ініціативи і досягнень дитини, не зациклюючись на негативних проявах кризи, виявляють терпіння і розуміння, то дитина швидко освоює своє нове «Я» і йде по шляху подальшого розвитку своїх можливостей і здібностей. Іноді дорослі, боячись зіпсувати або пропустити неправильну поведінку безкарно, вперто намагаються зламати опір і виявляють, що дитина відстоює свої наміри. Іноді дорослі, боячись зіпсувати або проігнорувати неправильну поведінку, вперто намагаються зламати опір і виявляють, що дитина відстоює свої наміри.  тільки стає більш наполегливим і витонченим. При надмірному обмеженні самостійності дитини, нехтуванні його досягненнями, примхливості, дратівливості і гніві дитини посилюється і закріплюється безглузда протидія дорослим, набуваючи характеру істерик. Надмірно збудливі діти в цей важкий період можуть дати страхітливу картину батьків емоційної бурі з гучним плачем, падінням на підлогу, а іноді і «згортанням» до зупинки дихання.     Дорослій людині потрібно зрозуміти, що конфлікти з різних приводів в цей віковий період неминучі. Їх може бути тільки більше або менше, але обійтися без них зовсім не вийде. Тому не варто завжди і у всьому беззаперечно підкорятися старшим, не хочеться рости слабовольним, повністю залежним від чужої думки? Крім того, така людина не може бути здоровим, так як постійне «приховування» власних потреб і прагнень всередині, тривожне бажання вгадати думку оточуючих і діяти таким чином, щоб бути добрим для всіх, обов'язково призводять до розвитку неврозів.     Батькам трирічного впертого чоловіка доводиться несолодко. Перш за все, вони самі також вчаться гнучкій поведінці під час конфлікту і вмінню дистанціюватися від своїх емоцій. Дитина часто випробовує батьківське терпіння, вивчаючи рівень прийнятної поведінки. Його провокації іноді можуть бути цілком усвідомленими. Батьки потрапляють в своєрідні «ножиці».     Якщо дитина завжди перемагає в сутичках з дорослими, він починає переоцінювати себе і свої можливості. Він твердо дізнається, що своїми наполегливими вимогами, примхами, криками, плачем він може домогтися всього на світі. Він звикає звертати увагу тільки на свої бажання, яких з кожним разом стає все більше. В результаті виростає егоїст, нездатний узгодити свої дії з реальними можливостями. Крім того, «перемігши» батьків, дитина автоматично усуває їх з процесу виховання. Вони стають для нього неавторитетними, і він буде розігрувати всі свої подальші невдачі в сім'ї, як тиран, що переслідує вірних васалів.     З іншого боку, якщо сильна воля батьків у всьому пригнічує розвивається волю малюка, можна отримати вже описаний вище вид невротика. І зовні така дитина може виглядати досить привабливо - слухняним, акуратним, ввічливим, серйозним. Навколишнім дорослим він сподобається, адже з ним немає ніяких проблем. Але чи добре це для самої дитини? Таким дітям дуже складно самоствердитися в житті, вони схильні до тривожності і пасивності. Вони потребують постійного керівництва з боку сильніших, і якщо в дитинстві в цих якостях не видно нічого поганого, то в дорослому житті їм доведеться дуже важко, так як вони завжди будуть залежні від оточення, обставин.     Батьки повинні розуміти, що всі розумні вимоги дитини, його спроби самостійності повинні бути задоволені, а демонстративне свавілля - однозначно придушене.     Найбільше діти в кризовий період упертості потребують підтримки, розуміння і терпіння люблячих дорослих. Не соромтеся хвалити дитину за його правильну поведінку. Якщо у відповідь на невдачу малюка ви спробуєте пояснити йому помилку і причину поганого настрою, це буде найправильнішою реакцією. Щоб остаточно зняти стан стресу у дитини, запропонуйте йому зайнятися з вами чимось цікавим, так ви допоможете йому переключитися і повернути собі повагу і душевну рівновагу.

Яка твоя трирічна дитина?

Оскільки період упертості - криза не тільки для вас, але в першу чергу для самої дитини, він часто схильний до негативних емоцій. Діти дуже чутливі і вразливі в цьому віці. Об'єктивно вони не завжди можуть бути «хорошими». Їм дуже важливо знати, куди подіти злість, образу, страх, якщо щось не виходить, щось йде не так, як вони хочуть. Не варто прищеплювати малюкові, що «хороші хлопчики ніколи не злі» або «не можна ображатися на матусю» і т.д. Таким чином ви даєте дитині заборону на переживання негативних емоцій. Але його, як і будь-якого іншого людини, не можна їх позбавити. У різних ситуаціях він все одно відчуває «погані почуття», але забороняє собі показувати їх або говорити про них. Рано чи пізно вони вириваються назовні, причому часто, в перебільшеному вигляді, так що малюк вже не може впоратися з ними самостійно. Він відчуває страшне почуття провини, готовий покарати себе - і нервова система, і після неї і здоров'я можуть завдати непоправної шкоди. Так що ж робити?     Необхідно показати малюкові дозволені способи опрацювання негативних емоцій. Такі емоції, як образа і гнів, відмінно розігруються в рухливих іграх. Киньте з малюком м'яч, влаштуйте бійку на повітряній кулі, пограйте в крики або насадки за прикладом Вінні-Пуха, побийте неслухняну глину, з якої ведмідь не виходить. Будьте максимально емоційними в цих іграх. Граючи з дитиною, ви не тільки допоможете йому позбутися від неприємних емоцій, але і зможете ненав'язливо стежити за тим, щоб «бунт» не виходив за рамки допустимого і безпечного. Крім того, малюк зрозуміє, що в будь-яких ситуаціях ви його любите, прагнете зрозуміти і підтримати. Він буде з вами більш відвертим, а значить, ви зможете легше допомогти йому у важкі для нього моменти. Ви можете розповісти малюкові, що подібні неприємності траплялися і з вами в дитинстві, і поділитися своїм досвідом того, як від них можна позбутися, дитина буде вдячний вам за вашу відвертість, для нього це знак підтримки і довіри. Тільки не чекайте, що він відразу скористається вашим рецептом виходу зі складної ситуації. Йому доводиться приймати власне рішення.     Фахівці з'ясували, що якщо батьки заохочують бажання дитини самостійно приймати рішення і надають йому можливість вільного вибору, він швидко починає вести себе більш відповідально. І ще один важливий момент, говорячи про необхідність терпіння і підтримки з боку батьків, дорослій людині потрібно зрозуміти, що терпіння не означає вседозволеність, а підтримка - безперервне вихваляння будь-яких дитячих проявів.     Дитині важливо мати розумний набір обмежень, а слово «не можна» має входити в коло відомих йому понять.





 Дорослим слід запам'ятати кілька правил вживання слова «не можна»:

·

• Заборон має бути мало, щоб у дитини була можливість вибирати форми поведінки і розвивати функцію самоконтролю.
• Заборони повинні бути узгоджені між усіма членами сім'ї. Мамі і татові потрібно представити єдиний фронт, не вносячи плутанини в свідомість дитини.
• Заборони слід висловлювати доброзичливо, але твердо, не дозволяючи дитині використовувати шантаж для досягнення поставлених цілей. Найкраще це зробити, переключивши увагу дитини на щось інше.

Успішно подолавши кризу трьох років, дитина стає відносно незалежним від свого оточення. Він усвідомлює себе як про окрему особистість, рухається досить спритно і самостійно, може обслуговувати багато своїх потреб. Він починає освоювати себе і свою поведінку - може сам вирішувати, чого хоче, що і як робити, що добре, а що погано. Він постійно і інтенсивно вчиться - але тільки тому, що вважає за потрібне, що його цікавить. Він грає - придумує, уявляє, діє за правилами, спілкується з іншими дітьми - і розвивається в процесі гри. Чим цікавіше і активніше дитина живе в дошкільні роки, тим більше користі цей період принесе для його розвитку.    «Період «впертої» кризи – серйозне випробування для батьків і дітей. Обом є чому повчитися, але воно того варте. Можна сказати, що цей час є запорукою ваших майбутніх відносин з дитиною і ви самі закладаєте для них фундамент».