Консультація для батьків

Казка на ніч

скоротити не можна читати повністю

Коли Дмитрик третiй раз поспiль попросив прочитати йому на нiч «Пана Коцького», мама не витримала. Адже i мама, i Дмитрик вже давно знають сюжет i вci дiалоги напам'ять.
«Невже тобі не набридло?»- запитала мама й почула у вiдповiдь категоричне: «Ні! Ну почитай!»
Погодьтеся, у такiй ситуацii опинялися чи не вci мами й тата - дитина щодня просить читати одну й ту саму казку або показувати їй улюблений мультик багато разiв. Спробуємо розiбратися, чому так вiдбувається i чому дитина не втомлюється «закручувати одну й ту саму пластинку»

Яку роль відіграє повторення в житті дитини і які потреби задовольняє?

Повторення – це спосіб розвиватися

Повторення розвиває пам’ять дитини й формує вміння аналізувати, що сприяє подальшому розвитку. Не дарма ж говорять: «Повторення – основа навчання»

Повторення – це спосіб собі щось нагадати

Коли дитина опановує якусь навичку й багато разів повторює її, це слугує нагадуванням про набуте вміння. Так само прагнення повторити одну й ту саму сюжетну лінію, може свідчити про бажання дитини нагадати собі про висновки, які вона зробила раніше

Повторення – це спосіб підтвердження, що cвіт – надійний

Дiти потребують ритуалiв, адже вони дають їм змогу відчувати стабільність i надійність навколишнього cвiтy.  Ритуал -це зрозумiлий, встановлений порядок дiй. Отже, дитина, яка прагне постiйно слухати одну й ту саму казку, може пiдсвiдомо прагнути стабiльностi й упорядкованостi

Повторення – це прагнення пізнати щось повністю.

Щоб дитина змогла повноцiнно засвоїти сюжет, який вiдповiдає її вікy й рiвню розвитку, i зробити на його основi власнi висновки, його необхідно вiдтворити щонайменше 30 разiв! Щоразу коли дорослий вiдтворює сюжетну лінію, дитина відкриває для себе бiльше деталей, доповнює власну картину cвiтy

Повторення – це спосіб позбутися тривоги

Відчуття передбачуваностi ситуацii, яке створює багаторазове повторення сюжету, може знiмати тривогу, що пов'язана з невiдомiстю

Повторення – це бажання відтворити позитивні емоції

Мультфiльм чи казка, яку дуже любить дитина, безумовно, приносить їй iндивiдуальнi noзитивні емоцii - радість за успiхи улюбленого персонажа, вiдновлення справедливостi й перемога добра над злом, сприйняття смiшних подій тощо

Повторення – це прив’язаність до улюбленого персонажа

Буває, що дитина виділяє для себе якогось конкретного персонажа, який найбiльше припав їй до серця. Дитина може ідентифiкувати себе з цим персонажем, захоплюватись якостями його характеру чи  npoстo вiдчувати до нього емоційну прив'язанiсть. У такомy разi батькам не уникнути численних прохань дитини подивитися улюблений мультфiльм чи почитати улюблену казку

Як ставитися до прохань дитини вчергове почитати чи подивитися улюблену історiю? Вiдповiдь на це запитання одна - набратися терпiння й дати дитинi можливicть розвиватися у своєму власному ритмi завдяки багаторазовому повторенню.

(За матеріалами журналу « Практичний психолог: дитячий садок»)